自制采摘神器的活动目标(农民自制神器：翻地机、采黄瓜、剥玉米机……省钱实用，开眼界！)
农民自制神器：翻地机、采黄瓜、剥玉米机……省钱实用，开眼界！
1. 农民们利用身边的材料，创造出既经济又实用的农业工具，展现了他们的创新精神和智慧。2. 农民们设计的玉米棒剥粒器，简便易用，只需轻轻一搅，就能将玉米粒和芯子轻松分离，大大提高了工作效率，特别适合预算有限的农户。
3. 自制浇水器虽然外观简单，但每一个细节都经过精心设计，确保每一滴水都能精准送达作物的根部，体现了农民的匠心独运。
4. 空心菜的智能打包器，通过铁钉和宽度调节功能，使采摘的空心菜重量保持一致，既美观又精准，提高了收获效率。
5. 农民们将废弃的桶改造成黄瓜运输工具，只需剪裁和绑铁丝，就能轻松制成黄瓜运输车，既环保又实用，充分体现了农民的变废为宝能力。
6. 通过塑料袋装土，人工拉直，农民们解决了作物生长弯曲的问题，简化了运输过程，这是他们的智慧体现。
7. 废弃的自行车经过改造，变成了实用的翻地机，虽然现代化农业中机械化是主流，但在特定场景下，这种简单却耐用的自制工具依然不可或缺。
这些自制农具，背后蕴含的是农民们基链答的智慧和勤劳，它们在田野上熠熠生辉，见证着农村生活的变迁和创新精神的传承。
采摘李子幽默句子
采摘李子的幽默句子
1. 今天的李子树上，是不是挂满了“满满的幸福果”，让我来帮你摘一下，顺便也摘走一点夏日的快乐。
解释：这个句子用了一点夸张的手法，把李子比作“幸福果”，暗示采摘李子是一种享受和快乐的事情，同时带有幽默感。
2. 李子树下过路人，李子太多吃不完，谁来帮忙摘一摘，不然真的成了“李子盛宴”啦！
解释：这句话通过夸张的手法表达李子数量之多，邀请他人帮忙采摘，既展现了幽默感，也显得非常亲切。
3. 今天的李子树似乎在进行“谁能摘到我”的游戏，让我们看看谁能成为这场游戏的赢家吧！
解释：这句话将李子树拟人化，把采摘李子描述成一场游戏，增加了趣味性，让人对采摘活动充满期待。
4. 夏日炎炎，李子树上挂满了“避暑神器”，快来一起采摘，一起享受这夏日的小确幸！
解释：这句话将李子形容为夏日的“避暑神器”，给人带来清凉的感觉，同时表达了采摘李子的快乐和享受。
5. 李子树上李子多，一颗颗像是夏天的音符，来一起弹奏夏日丰收的快乐旋律吧！
解释：这句话将李子比作夏天的音符，采摘李子就是弹奏快乐旋律的行为，富有诗意和幽默感，让人对采摘活动充满期待和乐趣。以上这些句子都围绕采摘李子这一主题展开，用幽默和富有创意的方式来表达。
用什么工具才能摘到囫囵柿子?这种工具怎样制作?
长杆摘果器。摘果器主要由伸缩杆和设置在伸缩杆上的摘果装置组成，摘果装置用于将果实从高处摘下并收集，伸缩杆由若干节滑动套设在一起的套管组成，在使用时将套管抽出，使伸缩杆达到预定的长度。在使用时，需要较为准确的将摘果装置与果实对准，这样才能够顺利地摘下果实。这种工具不太好制作，可以用矿泉水瓶做一个简易版的摘果器，具体步骤如下：
1、准备矿泉水空瓶一个。
2、用菜刀将废了的矿泉水空瓶底部切下，切下的底部同矿泉水空瓶分成了两部分，切下的底面不用。再将矿泉水瓶开口处按照大约相隔一寸的距离剪出细裂口。
3、准备竹杆，在靠近竹杆节巴下面用铁簪尖烧红了对钻穿一个洞。
4、 找来一段线。
5、用线穿过竹杆上钻的洞。
6、将矿泉水空瓶对钻两个洞，穿进去。
7、穿进去后用线拴紧拴牢实。
8、完成。
幼儿园大班枓学教案丰收的田野
活动目标:1、引导幼儿体验丰收的喜悦和劳动的辛苦，懂得劳动果实来之不易要珍惜的道理。
2、培养幼儿进行力所能及的劳动能力。
3、帮助幼儿进行田间劳动，掌握一些简单的劳动技能.
活动准备:
1、联系好劳动园地的有关事宜。
2、为幼儿准备适宜的工具，备足开水及卫生保健用品。
活动过程:
一、出发前向幼儿讲明活动目的及注意事项，使幼儿明白要遵守秩序，注意安全，在旅程中，教师要引导幼儿观赏秋季景色，认识一些蔬菜、果实，感受田野丰收的美景。
二、来到劳动园地后，引导幼儿主动问候他人，向农民伯伯学习使用劳动工具的简单技能及农作物的采摘方法，如：拔萝卜、挖红薯、拾花生等。组织幼儿在教师和农民伯伯的帮助下采收劳动，注意提醒幼儿安全使用工具，不破坏农作物。
三、回园后和幼儿交流体会，说说劳动的辛苦，明白珍惜劳动果实的道理。
四、师幼一起动手将采摘的农作物进行清洁